quinta-feira, 30 de dezembro de 2010

Revista da Biologia! É interessante, é grátis, é da USP, portanto aproveite!!!

A Revista da Biologia publica textos de todas as áreas da Biologia, abordando questões gerais (ensaios e revisões) e específicas (artigos experimentais originais, descrição de técnicas e resumos expandidos).
Os arquivos estão em pdf e você pode baixar grátis. CONFIRA AQUI!!!


domingo, 29 de agosto de 2010

SITE INTERESSANTE!

Neste site (click aqui para acessar site) você encontra boas imagens e de alta qualidade de animais e outros temas. Veja abaixo alguns exemplos.




sábado, 14 de agosto de 2010

Pesquisa de fundamental importância para o entendimento da biologia, seus processos, leis e teorias, em especial a teoria da evolução.

Cientistas fazem censo de"'vida marinha invisível"

Cientistas estão perto de terminar um levantamento das criaturas invisíveis a olho nu que vivem no fundo dos oceanos do planeta. O projeto faz parte do Censo da Vida Marinha que deve ser concluído até outubro.
O censo vem sendo realizado há dez anos e envolve 14 projetos, dos quais quatro têm o objetivo de catalogar a variedade e a quantidade das criaturas microscópicas que estão no início da cadeia alimentar do planeta.

De acordo com os pesquisadores, é fundamental conhecer e entender essas espécies "invisíveis" para compreender o tamanho, a dinâmica e a estabilidade da cadeia alimentar, do ciclo de carbono e de outros processos fundamentais para a vida na Terra. [...]

Para ler reportagem completa CLIK AQUI

quinta-feira, 12 de agosto de 2010

Utilizando trilha como forma de conscientização ambiental em crianças: despertando o sentimento de pertencimento.

Em tempo de muitas discussões sobre o meio ambiente, a educação ambiental em séries iniciais pode ser uma poderosa ferramenta de disseminação de práticas ecológicas e sustentáveis. Nesse contexto as trilhas ecológicas podem ser muito úteis na medida em que, de forma lúdica e prazerosa, podemos trabalhar a importância da preservação ambiental e, mais importante, despertar um sentimento de pertencimento das crianças no contexto ecológico. Acredito que dessa forma é mais fácil criar uma cultura de preservação e cuidado naqueles que são os futuros “cuidadores” e moradores desse planeta, pois o sentimento de “eu faço parte” traz consigo outros, como por exemplo, o sentimento de “eu faço parte e, por tanto também interfiro de forma positiva ou negativa”.